Í gærkvöldi horfði ég á þætti úr röðinni Rooster, frá bandarísku sjónvarpsstöðinni HBO. Þetta eru fínir þættir og halda góðum takti, allt frá handriti í leik og klippingu, frásögnin er tiltölulega þétt, vel unnið með miðilinn. Þeir gerast í heimi háskólaskáldsögunnar sagði ég vini mínum, og hef þá eiginlega bara í huga Philip Roth og J.M. Coetzee: þarna er fullt af breyskum kennurum, klárum en gölluðum, og þegar þættirnir hefjast hefur einn þeirra barnað nemanda við skólann. Frásögnin nýtur áreiðanlega góðs af því að handritshöfundur er kona, sjónarhóllinn er annar en tíðkaðist fram yfir aldamót – þessi sem barnaði nemandann er snjall í sínu fagi en idjót um leið, narsissískur auli, og öll frásögnin því fyndnari sem hún er meinlegri og manneskjulegri um leið. Húmorinn stendur allur á einhvers konar tilfinningalegu raunsæi.
Aðalsöguhetjan er svolítill auli líka, en af öðrum toga: rithöfundur sem aldrei gekk í háskóla, skrifar innihaldsrýra bestsellera, og er boðið að dvelja sem gestakennari við háskóla, eiginlega vegna þess að rektorinn, sem er svolítið vogskorinn kall, langar að vingast við rithöfundinn, sem margt bendir til að sé það líka. Fílar í postulínsbúð, í og með. Dóttir rithöfundarins er fastráðinn kennari við sama skóla og gift idjótinu sem barnaði nemandann, svo þar er allt í volli – og þess vegna þáði rithöfundurinn boðið, að hann vill vera til staðar fyrir dóttur sína.
Þetta er afþreying já, entertainment, söguþráðurinn gæti þannig séð verið hvaða sápuópera sem er, en það sem hefur þættina upp fyrir að vera bara það er kunnátta, greind, samstarfsgeta og fullt af annarri hæfni, þetta sem mannfólk getur gert úr svona risavöxnum samstarfsverkefnum eins og sjónvarpsþættir eru, og við vitum enn ekki hvort við viljum kalla list eða ekki. Að minnsta kosti væri það óvænt svar, ef einhver spyrði hvað ég hefði verið að gera í gærkvöldi, ef ég segðist hafa verið að horfa á listaverk.
En að tala bara um afþreyingu þegar kemur að svona sjónvarpsefni fer samt á mis við virkni þess. Að minnsta kosti skil ég orðið afþreyingu þannig að megintilgangur hennar sé að áhorfandi geti gleymt sér um stund og leiðist ekki þó að tíminn haldi áfram að líða. Leikfangið jójó er afþreying. Sudoku-þrautir eru það líka. Og krossgátur, þó að þar sé, orðanna vegna, strax svolítið pláss fyrir merkingu og samtal. Ég held að sé það réttmæt fyrsta krafa til leikins efnis, að jafnaði, að það sé ekki leiðinlegt. En það er þá eins og að segja að það sé réttmæt krafa til matar að hann sé ekki bragðvondur. Ef það væri allt og sumt sem matur gerði, að bragðast ekki illa, þá værum við dauð.
Eins og þessir þættir eru aðgengilegir og að mínu mati skemmtilegir, þá eru þeir um leið að fást við tilteknar spurningar sem bandarískt samfélag og samfélög á áhrifasvæði Bandaríkjanna hafa verið að fást við um hríð, um rétta breytni og góða siði. Hvað er óheppilegt, klaufalegt, hvað er óhæfa, hvað er fyrirgefanlegt og hvað er ófyrirgefanlegt, frá hvaða sjónarhóli má hlæja að hverju. Þeir eru innlegg í viðvarandi samtal tiltekins samfélags við sjálft sig. Einn af ótal reitum þar sem samtalið þéttist í hlutfalli við vinnuna, hæfnina, peningana og alúðina sem er lögð í gerð þeirra.
Vera Wonder Sölvadóttir skrifaði góða grein sem Vísir birti í gær, um mikilvægi kvikmyndagerðar og vanrækslu íslenskra stjórnvalda á greininni um þessar mundir. Þar segir meðal annars: „Smáþjóð sem hættir að framleiða eigin sögur hættir auðvitað ekki að horfa á kvikmyndir og sjónvarp. Hún horfir bara meira á sögur annarra. Smám saman verða önnur tungumál, aðrir staðir, annar húmor og önnur samfélög að þeim heimi sem börnin okkar sjá mest af á skjánum.“ Það á ekki bara við um börn. Á þessum vettvangi er íslenskt samfélag og málsvæði í miklu meiri mæli viðtakendur samtalsins um grundvallaratriðin en þátttakendur í því. Það er bagalegt og undarlega fátæklegt í landi sem sögur herma að sé annars með þeim ríkustu í heimi.
